Me encanta escucharte pensar

Me declaro fan de mi hijo Lucas. Tiene 5 años y desborda creatividad e ingenio por todos los poros de su cuerpo. Vive todo con tal intensidad que, a veces, agota pero es tan rico escucharle que no paro de aprender y quedarme boquiabierto con muchos de sus... leer más

La gran mentira de la educación

Todos (educadores o no) tenemos claro lo importante que es educar al niño desde que es muy pequeño en una serie de destrezas que le permitan desarrollarse en sociedad de manera satisfactoria. En la etapa de infantil es natural que el niño: Aprenda a trabajar en... leer más

No mates a las mates

Presente de subjuntivo del verbo matar: Yo mate Tú mates Él mate … Que en muchas aulas de España nos refiramos a la asignatura de Matemáticas como “mates” o “matracas” desde luego que no ayuda a lavar la imagen que de esta asignatura... leer más

ALERTA: ¿¿¿¿Quién enseña a los que enseñan????

Estamos en un tiempo en el que a nadie,  mínimamente vinculado a la enseñanza, se le escapa que lo fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje es el aprendizaje. ¿Cómo saber cómo aprende un niño? ¿Cómo saber cuáles son sus reacciones? ¿Cómo saber si el camino... leer más

La vieja matemática más joven que nunca

En muchas ocasiones, al hablar de tendencias educativas, se nos llena la boca con el verbo INNOVAR, dando por hecho que introducir novedades es suficiente para provocar el aprendizaje en los niños. La segunda acepción de innovar según la RAE es “Volver algo a su... leer más

¿Es necesario estudiar las tablas de multiplicar?

Uno por uno es uno, uno por dos es dos, uno por tres es tres… Cantando, repitiendo una y otra vez, copiando infinitas veces, de adelante a atrás y de atrás a adelante, sea como sea pero ¡te tienes que aprender las tablas! Existen incluso extraños artilugios como... leer más

¿Aún no juegas al reglETRIS?

¿Una partida de reglETRIS? Se acaba el curso. Los contenidos de numeración y cálculo para los que utilizamos las regletas quedan ya muy lejanos. Te proponemos desempolvar las regletas y trabajar algo absolutamente fundamental en edades tempranas y no tan tempranas: la... leer más

¿Es apropiado evaluar mediante exámenes?

¡Para ser justos todos pasarán la misma prueba! Todos tenemos claro que cada alumno es distinto y por tanto no todos pueden ser evaluados del mismo modo. Sin embargo, lo habitual es que una misma prueba mida los conocimientos y destrezas indispensables de alumnos... leer más

Corta el rollo… Construye matemáticas

Tras el primer post en el que vimos en el rollo de papel higiénico una larguísima recta numérica, múltiplos y divisores en cada corte etc, llegamos al segundo post en el que se nos acabó el papel y utilizamos el cilindro para ubicar a pi π en la recta numérica…... leer más

Matemáticas… Se acabó el rollo

¡Horror se acabó el rollo, no queda papeeeeeeel! Después de fabricar rectas numéricas, descomponer números, demostrar propiedades, encontrar múltiplos y divisores como vimos en el post anterior  llega un momento en que… ¡Se acaba el papel! ¿Se acabó el aprender?... leer más

Las matemáticas son un rollo… ¡De papel higiénico!

Recuerdo un profe de historia que tuve en mi infancia que para hacernos entender la diferencia de tiempo entre la Prehistoria y la Historia extendió un larguísimo rollo de papel higiénico a lo largo del pasillo. Empleó todo el rollo excepto el último corte para... leer más

¡Basta de cuentas! ¿Me cuentas otro cuento?

LAVERDADERA HISTORIA DEL PATITO FEO Mama Pata se esmeraba en aleccionar a sus pequeños patitos: -¡Es importatísimo organizarse bien, así evitaremos disgustos! -¡En parejas! Los patitos buscaban rapidamente a un hermano con quien juntarse sin que ninguno sobrase.... leer más

LO IMPORTANTE NO ES CONTAR SINO LO QUE REALMENTE CUENTA

A veces nos ceñimos a los contenidos que las leyes nos van marcando sin tener en cuenta lo que verdaderamente cuenta. ¿No nos damos cuenta lo mucho que cuenta respetar el momento en que el niño se encuentra? Cuenta con él… Escucha el cuento que te cuenta y luego... leer más

Recursos para aprender matemáticas con ábaco

En estos tiempos de aprendizaje apoyado en tablets, ordenador, pizarras digitales… Ha irrumpido con fuerza el milenario ábaco. Son muchas las destrezas y habilidades que desarrollamos desde la tecnología y, claramente un alumno no competente tecnológicamente  ... leer más

UN PROFE PARA CADA ESTILO DE APRENDIZAJE

Si la respuesta no es la esperada, si te deja con la boca abierta y te hace pensar… “pues la verdad es que no le falta razón al niño” entonces … ENHORABUENA, tu alumno llega al conocimiento por un camino diferente al tuyo y tú ya te has dado... leer más

NUNCA METAS UNA NUBE EN UNA CAJA

Mientras charlaba con los padres de aquella niña y tratábamos entre los tres de dilucidar cuál sería el motivo de que de tan brillante cabecita no obtuviésemos los resultados esperados visualicé la raíz del problema. – ¡Nos estamos empeñando en meter una nube en... leer más

¿SE PUEDE APRENDER TODO CON UN MANUAL? 2ª PARTE

Y, entonces, ¿qué interesa? ¿Saber mucho de poco o poco de mucho? Lo interesante es que los conocimientos no estén aislados, sino que estén relacionados unos con otros, que unos me sirvan de andamios para seguir creciendo y construyendo. Pero claro, ¿de qué sirve... leer más

¿SE PUEDE APRENDER TODO CON UN MANUAL?

– ¡Cero fallos en el teórico! Vocea Pepito. ¿Sabe conducir Pepito? Pepito sabe qué quiere decir cada señal, qué implica cada error cometido al volante. Sabe que muchas veces los errores pueden resultar dramáticos. Ahora Pepito debe circular, ver y comprobar.... leer más

¿APRENDEN GRACIAS A NOSOTROS O A PESAR DE NOSOTROS?

  “Los niños son esponjas.” ¿Tenemos en cuenta que los niños son esponjas y absorben todo? Están en el momento de mayor desarrollo intelectual. Aprenden de la naturaleza, aprenden del entorno, aprenden de las experiencias. Y, de repente ahí aparecemos... leer más

NI CON UN PALO. Análisis de una ilustración

Esta magnifica ilustración de BIRATAN (espectacular su blog, por cierto) muestra a un grupo de personas que miran, entre curiosos y atemorizados, un par de libros. ¿Se pretende con esta ilustración que reflexionemos acerca del futuro-presente que vivirán-viven los... leer más

Taller de miabaco en el PLAN NEOX

No os perdáis el próximo sábado, 1 de febrero a las 13:45 el taller de ábaco que hemos grabado con los alumnos de 4.º de primaria del colegio Virgen de Europa de Boadilla del Monte (Madrid). El programa PLAN NEOX ha estado con nosotros durante una sesión de ábaco. En... leer más

Curso On line de Ábaco y Ábaco Soroban por 45 €

En la escuela on line  de miabaco tendrás la posibilidad de aprender a usar el ábaco soroban por sólo 45 € con el ábaco de 17 hileras incluido en el precio. Tardarás de 10 a 15 días en aprender a: – Representar y contar con el ábaco -Calcular con el ábaco físico... leer más

¿Es mejor aprender de manera individual o en equipos?

¿Seguro que es más ventajoso el trabajo en equipos? Todo hace pensar que hay que cultivar desde edades muy tempranas actitudes de cooperación, de colaboración, de escucha activa… Actitudes que, a priori, son necesarias para desarrollarse de manera productiva en... leer más

Las penas y los peces

En un estanque hay peces rosas, amarillos y naranjas. Por cada pez rosa pescado obtienes 10 puntos, por cada pez naranja obtienes  20 puntos pero por cada pez amarillo pescado te penalizan con 15 puntos. ¿Qué puntuación obtuvo al final el... leer más

Cómo enseñar matemáticas. 3 sencilos pasos

A la cola de Europa… ¿Y de quién es la culpa? ¿DEBERÍAMOS LOS MAESTROS DOMINAR LO QUE ENSEÑAMOS O DEBERÍAMOS ENSEÑAR LO QUE DOMINAMOS? Seguro que si enseñásemos lo que dominamos la motivación del maestro sería enorme. Esta motivación se materializa en el aula en... leer más

CÁLCULO MENTAL

Con ábaco, con regletas, con bloques, con palillos… Con lo que sea pero… ¡Cálculo mental! ¿Cuanto es 28 + 45? Mucha gente, para realizar de cabeza este sencillo cálculo sigue los siguientes pasos: 1. Dibuja en la mente el 28, dibuja en la mente el 45. 2.... leer más

Resolver problemas con ábaco soroban

Una de las mejores formas de aprender a usar el ábaco soroban es practicando, y que mejor forma de practicar que resolver problemas con ábaco soroban. A continuación tienes el primero de la serie “resolver problemas con ábaco soroban” que vamos a publicar... leer más

Matemáticas fusión

En estos tiempos en los que está tan de moda fusionar la cocina china con la peruana, la cocina americana con la mejicana o la cocina vietnamita con la japonesa… es evidente que, aunque la suma de las partes no nos garantiza el todo… sí que nos ayuda a... leer más

Formación presencial en Matemáticas Manipulativas en León

El equipo de MAESTROS de PAC (talleres culturales del Bierzo) ya ha recibido la formación presencial en el manejo de distintas herramientas matemáticas para aplicar con sus alumnos y acompañarles en la construcción del pensamiento matemático. Hemos aprendido a sumar,... leer más

Cómo contar con un ábaco soroban

A continuación podéis ver paso a paso cómo contar hasta 99 con un ábaco soroban.   El ábaco que utilizamos en el vídeo es un ábaco de profesor, que como podréis comprobar es suficientemente grande para que los alumnos vean como se hacen todas las operaciones y las... leer más

Colegio Virgen de Europa

El viernes, 5 de abril hemos realizado un taller de ábaco en el Colegio Virgen de Europa de Boadilla del Monte (Madrid). Ha sido un placer poder compartir con el equipo de profes y sobre todo con los alumnos de tercero de primaria un acercamiento al manejo del ábaco... leer más

El ábaco y los superdotados.

    El ábaco soroban NO ES PARA SUPERDOTADOS. Nuevamente se empeñan en decir en los medios de comunicación que dos niños de altas capacidades han conseguido desarrollar una mágica habilidad de cálculo mental gracias al ábaco soroban. En el telediario de la noche del... leer más

Cuadernillo Manual de Abaco soroban

Os ofrecemos el cuadernillo manual de ábaco soroban. En este caso es sólo el nivel inicial, pero, poco a poco iremos publicando los diferentes niveles para que podáis seguir vuestra formación autodidacta en ábaco soroban y matemáticas manipulativas. El Pack está... leer más

Enseñar matemáticas a Invidentes

Prácticamente la totalidad de los materiales que fomentan la manipulación para la adquisición de conceptos matemáticos se basan y apoyan en el sentido del tacto. Es por esto que son especialmente útiles para el colectivo invidente. Os dejamos este  este vídeo de... leer más

Compón y descompón: aprender matemáticas con un ábaco

                              ¡FELIZ AÑO “ESFÉNICO” 2013! ¿Es compatible el ábaco soroban con un método de enseñanza matemática más convencional? Muchos papás nos habéis transmitido vuestra inquietud acerca de la dificultad que pueden encontrar los niños si en su cole... leer más

El ábaco soroban… ¡Es cosa de niños!

A medida que los más pequeños comienzan a incorporar el concepto de número y con ello el número UNO, es posible (de hecho es recomendable) iniciarles en estrategias que les permitan realizar descomposiciones que en el futuro les brinden la posibilidad de calcular a... leer más

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